让生命文化教育渐入人心
尊重生命、珍爱生命、敬畏生命……作为一种新型教育理念，生命文化教育近年来备受社会关注。 目前，不少地区建设了生命文化教育基地，许多高等职业院校开设了殡葬专业课程，一些殡葬企业也开办了非学历殡葬职业高等教育机构，开始对生命文化进行深入研究。 如今，生命文化教育不仅是一种教育理念，更是一种引导人们思考和行动的力量。如何让生命文化教育深入人心，进而成为国民教育体系的一部分？围绕这个问题，记者近日采访了相关专家学者、生命文化教育实践者，听听他们的见解……
访谈嘉宾
记者：将生命文化教育纳入国民教育体系的意义是什么？现阶段探索将生命文化教育纳入国民教育体系具备哪些必要性、可行性？ 孙树仁：由于生命文化教育的缺失，蔑视生命、践踏生命、自轻自贱生命的现象时有发生。如此情形之下，迫切需要我们对生命文化进行深入研究，积极宣传并践行健康的生命文化，以帮助人们树立科学的生命观，在全社会营造尊重生命、敬畏死亡的社会文化生态环境。
记者：生命文化教育与殡葬行业有何关联？具体体现在哪些方面？
孙树仁：当下，我国殡葬行业正处于由传统迈向现代、管理转为治理、殡葬文化向生命文化升华的转型期。而生命文化教育恰恰为现代殡葬及治理提供了关键的文化支持。具体而言，生命文化教育运用于殡葬行业，不仅能提升服务质量，还能改善社会文化生态，让殡葬回归公益属性、文化本质与教化功能，为行业发展营造和谐环境，同时增强殡葬从业者的文化自信。此外，生命文化将传统殡葬服务拓展至“生终殡葬祭传”六个方面，丰富了服务内涵与质量，为丧葬移风易俗提供了文化根基。
雷爱民：生命文化教育是殡葬教育的核心议题，通过生命文化培养和教育，可以改变和拓展从业人员的殡葬认知理念，进而提升殡葬服务水平和人才队伍素质。近年来，各地殡葬服务场所涌现出各种生命文化教育实践，如开辟教育场所、建设体验馆、举办开放日及论坛讲座等，这些活动都是殡葬行业开展生命文化教育的具体体现，殡葬行业和从业人员也因这些生命文化教育活动日渐频繁地出现在公众视野，极大地改变了自身形象，也客观上缓解了人们对殡葬行业和从业人员的刻板传统认知。
邬亦波：生命文化教育与殡葬行业在文化传承和创新方面有着密切关系，可共同推动中华优秀传统文化的传承与发展。一方面，生命文化教育为殡葬行业提供了文化支撑，强调对生命的尊重、理解和珍视，引导其正确看待生命与死亡；另一方面，殡葬行业是开展生命文化教育的重要场所，其仪式和活动不仅是对逝者的告别，更是对生命意义的反思和体验，让人们更好地理解和尊重生命。